德高國小-悠遊書海

關於部落格
好文共享.心得交流的所在
  • 75295

    累積人氣

  • 3

    今日人氣

    0

    訂閱人氣

低年級好書介紹-我的妹妹聽不見


    感謝低年級教師群的設計,在我們書箱共讀時,很細心的引導孩子,而閱讀是長長久久,好書值得一看再看,如果有興趣的人,歡迎繼續到相簿看我們孩子的閱讀學習單(二年級),更歡迎親子一起共同閱讀好書.悠遊於書海中.
http://album.blog.yam.com/show.php?a=tkps1155&f=6901558&i=11244989&p=10

閱讀教學活動設計

設計者:蕭玉琴、魏翠柳、吳麗華

        莊淑玲、王岱錦、魏麗祝

書 名

我的妹妹聽不見

作者(作者、翻譯者、繪圖者)

 

作 者:珍恩˙懷特豪斯˙彼得森
繪 圖:黛博拉˙雷伊

譯 者:陳質采

出版社

遠流出版公司

出版日期

1998

類別

心理成長

適用年級

低年級

內容簡介

 

作者有位聽障的妹妹,在聽不見聲音的世界裡,許多事只能用眼睛去觀察,憑感覺去體會。例如:用手觸摸、感覺琴聲或收音機的震動;玩攀爬架時只能互相對望,聽不見指令;野外觀察時,只能跟著姐姐,負責觀望四周而已;說話時始終也糾正不了錯誤的發音;常用臉或肩膀表達自己的意思,姐姐是最了解她意思的人。惟獨在狂風暴雨的黑夜裡,妹妹可以安穩的沈睡,絲毫不受窗外的聲音影響。為了陪伴這樣一個妹妹成長,姐姐必須學會各種和妹妹溝通的方法,帶領著她跟這個世界進行聯繫而不被孤立。

導讀建議

 

1.每個人天賦不相同,自然就有不同的需求。身心障礙的孩子常感到孤單無助,需要一套特殊的教育模式,更需要學會與人溝通與相處的方式,他們非常期盼家人的關心與社會的協助。

2.作者為了守護殘障的妹妹,自小便與妹妹一起去上聽障兒童的溝通課程,也因此得以了解一個特別的文化與世界。當她帶著妹妹走入人群,融入學校生活,適時協助她與同學溝通「愛與了解」的手足情深在此表露無遺。

3.這是一本幫助兒童了解聽障世界的書,如果身旁就有身心障礙的人,希望能盡力幫助他們,而不要排斥或譏笑。「真心學習與不一樣的人相處」,給他們「走出來」的勇氣,也讓這個社會更和諧、溫馨。

4.可以配合生命教育課程教學。

     

 

 

相簿設定
標籤設定
相簿狀態