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德高國小100學年度藝文深耕申請計畫簡介

 

附件三

 
臺南市100學年度國民中小學藝術與人文教學深耕計畫

簡介表

校名(全銜):台南市東區德高國民小學

方案名稱:形塑人文藝術德高

一、    教學團隊或邀請藝術家(團體)簡介

   齊競文老師為雕塑陶藝工作室負責人國立藝專雕塑科畢業,專長為各類雕塑陶藝創作教學及布偶劇指導等

   吳秀蘭主任為本市成功國小退休主任台南大學教育研究所畢業專長為傳統童玩教學、植物染教學環保創作藝術教學

二、    方案名稱理念

   「形塑人文藝術德高」深耕計畫,乃希望將自然環繞的校本人文環境與藝術作美麗的跨界結合,發展出結合藝術與人文的各種教學活動;課程包含3部分:

1.     形塑角色多巧思:利用學校的校園土方與廢棄的環保空瓶結合,加上一點的巧思,組合成創意的迷你人偶,並將這些創意人偶裝置成學校藝術角。

2.     拼布再生展美學:運用廢棄花布料與素布拼布再生,素布上縫鈕扣或繡上絲線,發揮創意,傳承中國傳統百衲被的節省精神,將全班同學各自創作的布片,再組合成一塊布旗,創造廢棄資源的再生美學。

3.     繪本故事動起來:採用童書繪本素材,作為故事腳本,建構出富有視覺藝術概念的說故事創作學習。

三、    邀請藝術家參與藝術課程發展的動機或目的

   聘請雕塑陶藝專長齊競文老師、退休教師吳秀蘭主任,進行駐校指導成立教師工作坊與藝術家共同規劃校園主題藝術「形塑人文藝術德高」課程架構。

   辦理教師研習活動透過教師與家長的實作歷程,建構教師與家長校園人文美學,教學群與駐校藝術家進行協同教學建置教學部落格將課程的理念、行政規劃、課程方案、學習成果建置在教學部落格,提供多元社群學習管道。

成果放置學校網址:http://163.26.16.2

 

 


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